Op de basisschool zijn vorig schooljaar 456 leerlingen langer dan één dag naar huis gestuurd vanwege hun gedrag. Een jaar eerder waren het er nog 436. Op de middelbare school is het aantal schorsingen en verwijderingen licht gedaald. 

Scholen vormen leerlingen tot betrokken, mondige en kritische burgers. Maar kritische ouders worden nogal eens gezien als lastige, veeleisende consumenten die het gezag van de school en de leraren kunnen ondermijnen. Hoe kun je voorkomen dat onvrede hierover uitmondt in een juridische procedure? – Frederik Smit

Als een kind dyslexie heeft, worden alle registers opengetrokken. Remedial teachers, extra oefeningen, ouders die alles op alles zetten… Alleen maar goed, zou je denken. Maar volgens Ivo Mijland, ex-docent Nederlands en faalangsttrainer, kan al die hulp juist averechts werken en faalangst veroorzaken.

Darteritus wordt bij darters vaak gekoppeld als een lichamelijk falen. De arm doet immers niet wat hij moet doen. Ivo Mijland heeft gisteren met heel veel aandacht gekeken en denkt dat er een aantal zaken zijn die meer aandacht verdienen. Die zaken vallen onder de verzamelnaam ‘faalangst’. Ivo denkt dat darteritus gewoon een vorm van faalangst is. Daarover moeten we een drietal dingen echt allemaal weten. Of het nu over darts gaat of over een toets of examen… Dus vanaf nu, waar ik darteritus zet, vervang het gerust door faalangst.

In Leraren zijn net echte mensen maakt Pascal Cuijpers een selectie uit de columns en korte verhalen die hij schreef over het onderwijs en leerlingbegeleiding in een maatschappij die snel verandert. 

Dit werk is niet nieuw. Wel actueel. Het is een bloemlezing uit de meer dan honderd praktijkartikelen die hij schreef voor tijdschriften als Prima VO, Bij de les, Van 12 tot 18, Vakblad van de VCW, Tijdschrift voor IB'ers en Mensenkinderen. De artikelen vormen een concrete mix van inspiratie over onderwerpen als faalangst, positieve groepsvorming, mentoraat, psychopathologie, pesten, echtscheiding, rouw en verdriet, omgaan met verschillen, gameverslaving en motiverende gespreksvoering.

Johnny is een Amerikaanse jongen met het syndroom van Down. Hij werkt als ‘bagger’ in een supermarkt, een medewerker die bij de kassa de boodschappen in tassen verpakt voor de klanten. Tijdens een training voor het hele personeel wordt door Barbara Glanz gevraagd: bedenk iets creatiefs om klanten te werven. Johnny is in eerste instantie terughoudend. Hoe kan hij, als eenvoudige bagger, nu een bijdrage leveren aan klantvriendelijkheid? Gelukkig gaf hij niet snel op, sliep hij er nog een nachtje over en kwam uiteindelijk met een briljant idee…

Binnen één week was de Motivatiewaaier van Ivo Mijland al uitverkocht! Inmiddels zijn we al aan de vierde druk toe. In de waaier vind je op 60 kaarten theorie, tips, werkvormen, overwegingen, metaforen, beelden… Een aantrekkelijk product voor elke leerkracht, die op zoek is naar inspiratie voor motivatie. De verkoopprijs bedraagt € 12,50. Elke elfde waaier krijg je gratis.

Wat voor mentor ben je eigenlijk? Doe de Mentortest© en ontdek je kwaliteit, wat je al weet en wat er nog te leren valt! Twintig meerkeuzevragen geven inzicht in jouw mentorkwaliteit!

Ben je bekend met de boeken 'Energize' (1 t/m 4) dan is er sinds kort ook een interessante app (voor smartphone en tablet)  beschikbaar:
Energize! In vijf hoofdcategorieen vind je leuke oefeningen voor het mentoruur. Helaas is slechts een klein deel gratis, om alle energizers te kunnen bekijken moet je betalen voor deze app. Ondanks dat:
aanrader!